Эрудиция

Интеллектуальная скромность — осознание человеком того факта, что его суждения и взгляды могут быть ошибочными из-за отсутствия полной и достоверной информации. Это качество выражается в способности прислушаться к чужим аргументам и отнестись с уважением к точке зрения, отличной от своей. Чем ниже уровень интеллектуальной скромности, тем больше человек убежден в безошибочности своих взглядов, глух к чужим аргументам и менее гибок в изменении своих суждений. Психологи выяснили, что люди с высокой интеллектуальной скромностью более открыты, любознательны, склонны к экзистенциальным поискам, любят изучать все новое и не страдают нарциссизмом, также не привержены догмам. При этом эксперименты показали, что интеллектуальная скромность не зависит от религиозности индивида, а также не имеет ничего общего с политическими взглядами. Ученые предполагают, что интеллектуальная скромность — как черта личности и как общественная ценность — может благотворно влиять на межличностные отношения, уменьшая напряженность между приверженцами разных религий, политических партий, и повысить уровень толерантности в обществе. Психологи также убеждены, что интеллектуальную скромность в человеке можно и нужно воспитывать.

Взгляды — образ мыслей; убеждения, воззрения. Взгляд — мнение, суждение, оценка кого-либо, чего-либо (у термина есть и другие значения). Воззрение — образ мыслей, система взглядов на предмет, точка зрения. Точка зрения – взгляд на кого-либо или на что-либо; оценка кого-либо или чего-либо. Позиция — точка зрения, мнение, принцип, определяющий чьё-либо поведение, действие (у термина есть и другие значения). Убеждения — система мнений о чём-то, основанная на опыте, воспитании и т. п., система личных духовных ценностей.

Здравый смысл — совокупность взглядов на окружающую действительность, навыков, форм мышления, выработанных и используемых человеком в повседневной практической деятельности, которые разделяют почти все люди и которые можно ожидать от почти всех людей без необходимости обсуждения. Под здравым смыслом также понимают способность принимать правильные решения и делать правильные предположения, основываясь на логическом мышлении и накопленном опыте. В этом значении термин зачастую акцентирует внимание на способности человеческого разума противостоять предрассудкам, заблуждениям, мистификациям. Рассудок. Критическое мышление. Мировоззрение.

Умение задавать вопросы — один из самых древних и самых эффективных способов получить информацию. Для того чтобы получить правильные ответы, в первую очередь нужно уметь задавать правильные вопросы. Для правильных вопросов: подготовьтесь; формулируйте вопрос в одном предложении; сформулируйте несколько вариантов вопроса; задавайте уточняющие вопросы. Составляющие правильного вопроса: он должен стремиться к результату; он должен быть простым и четким; он должен открывать новые возможности; он должен заставлять задуматься; он должен давать толчок действиям.

Термин — слово или словосочетание, являющееся названием некоторого понятия какой-нибудь области науки, техники, искусства и так далее. Терминология — совокупность терминов, используемых в определённой области знания. Категория:Терминология. Категория:Термины (Викисловарь).

Понятие — отображённое в мышлении единство существенных свойств, связей и отношений предметов или явлений; мысль или система мыслей, выделяющая и обобщающая предметы некоторого класса по общим и в своей совокупности специфическим для них признакам. Понятие в его отвлеченности противостоит конкретности восприятия. Также понятие противостоит слову, которое можно трактовать как знак понятия. Формирование понятий (образование понятий) — усвоение или выработка человеком новых для него понятий на основе опыта. Это переход от единичных вещей и явлений, данных в чувственном опыте, к обобщению этого опыта в понятиях, фиксирующих существенные признаки этих вещей и явлений. Обобщение понятий — логическая операция, посредством которой в результате исключения видового признака получается другое понятие более широкого объема, но менее конкретного содержания. Категория (философия) - предельно общее понятие, выражающее наиболее существенные отношения действительности. Изучение категорий заключается в определении наиболее фундаментальных и широких классов сущностей. Категория:Мышление. Категория:Философская логика. Категория:Терминология. Термин.

Гениальность — высший уровень интеллектуального или творческого функционирования личности, который реально проявляется в выдающихся научных открытиях или философских концепциях, технических или технологических изобретениях, социальных преобразованиях, создании художественных произведений, имеющих отдалённые последствия во многих областях культуры. О гениальности говорят, когда достижения расцениваются как новый этап в определённой сфере деятельности, считаются опережающими своё время, формируя зону ближайшего развития культуры. Традиционно термин «гениальность» связывают с представлениями о таланте, однако многие авторы систематически различают эти понятия.

Логическая ошибка — в логике, философии и прочих науках, изучающих познание, ошибка, связанная с нарушением логической правильности умозаключений. Ошибочность обусловлена каким-либо логическим недочётом в доказательстве, что делает доказательство в целом неверным. Категория:Логические ошибки.

Когнитивная гибкость — умственная способность переключаться с одной мысли на другую, а также обдумывать несколько вещей одновременно. В более широком смысле когнитивная гибкость описывается как способность человека адаптировать мышление при переходе от старой ситуации к новой, а также способность преодолевать привычные реакции и мысли в новых условиях.

Критика — это анализ, оценка и суждение о явлениях какой-либо области человеческой деятельности. Задачами критики являются: выявление противоречий; выявление ошибок и их разбор; разбор (анализ), обсуждение чего-либо с целью дать оценку; отрицательное суждение о чём-либо, указание недостатков и поиск путей их устранения; исследование, научная проверка достоверности, подлинности чего-либо (например, критика текста, критика исторических источников); отзыв, обсуждение чего-либо с целью выразить свою точку зрения; оценка. Категория:Критика.

Знак — соглашение о приписывании чему-либо какого-либо определённого смысла, значения. Знаком также называют конкретный случай использования такого соглашения для передачи информации. Знак может быть составным, то есть состоять из нескольких других знаков. Цифры являются знаками чисел. Буквы являются знаками звуков и, вместе со словами, являются знаками человеческого языка. Символ — знак, изображение какого-нибудь предмета или животного, для обозначения качества объекта; условный знак каких-либо понятий, идей, явлений. Иногда знак и символ различаются, поскольку, в отличие от знака, символу приписывают более глубокое социально-нормативное (духовное) измерение.

Лучшим средством от забот, тревожности и стресса ученые признали чтение, утверждая, что это занятие оказывает более быстрый эффект на организм. Удивительно, но этот способ намного эффективнее прогулки, чаепития или прослушивания музыки.

Афоризм — оригинальная законченная мысль, изречённая и записанная в лаконичной запоминающейся текстовой форме и впоследствии неоднократно воспроизводимая другими людьми. В афоризме достигается предельная концентрация непосредственного сообщения и того контекста, в котором мысль воспринимается окружающими слушателями или читателем. Цитата — дословная выдержка из какого-либо текста. Высказывание — речевое произведение, созданное в ходе конкретного речевого акта. Рассматривается в контексте этого речевого акта как часть дискурса (текста).

Философия — это критическое мышление, целью которого есть установление предельных оснований всякого знания. Критическое мышление — интеллектуально упорядоченный процесс активного и умелого анализа, концептуализации, применения, синтезирования и оценки информации. Критическое мышление есть высший этап мышления по сравнению с докритическим. Его развитие является неотъемлемой частью становления современного человека. Но не всякое критическое мышление можно считать философией, а лишь такое, целью которого является предельные основания. Предельные основания — это такие основания знания, которые являются конечными и последними знаниями о предмете с исчерпывающим ответом на вопрос о нем. Иными словами, предельные основания обобщают знания о некоем предмете до такой степени, что более нечего нельзя сказать о нем.

Энциклопедия Заблуждений или Словарь Скептика это веб-сайт и одноименная книга американского профессора Роберта Тодда Кэрролла. Он насчитывает более 800 определений разнообразных понятий из логики, философии, науки и старается дать здравую оценку ряду паранормальных и сверхъестественных явлений. Задача Энциклопедии – помочь объяснить привлекательность и популярность оккультных верований и дать некое руководство по критическому мышлению. Энциклопедия непрерывно пополняется материалами и совершенствуется. Сайт на английском.

Развитие мозга. Ученые доказали, что тренировка мозга действительно приносит ощутимые результаты. Советы и источники: 1. wikium.ru: тренируйте мозг с удовольствием. 2. 4brain.ru: полезные советы и упражнения. 3. sp.neuronation.com: тренировка мозга. 4. adme.ru: 15 сайтов, где можно потренировать мозги. 5. adme.ru: 60 советов для развития мозга. 6. blog.mann-ivanov-ferber.ru: 10 лучших книг для развития мозга. 7. eksmo.ru: книги для развития мозга, логики и памяти.

Навыки успеха: 1. Ораторское искусство. 2. Самодисциплина. 3. Коммуникативные навыки и работа в команде. 4. Критическое мышление. 5. Поиск новых идей и возможностей. 6. Расслабление. 7. Аналитический склад ума. 8. Письменные навыки. 9. Принятие решений. 10. Базовые финансовые навыки.

Цитаты имеют такую же силу как те слова и фразы в древности, которые помогали людям разобраться в различных жизненных ситуациях, в самом себе. Добиться желаемого и стать успешным человеком – цель многих. Афоризм, сказанный сотни лет назад известным писателем, историком или философом (а также и выражения близких нам людей) могут подбодрить, поддержать в трудную минуту в те моменты, когда мы устаем, падаем духом, сдаемся и идем на компромиссы. То есть – дать мотивацию, скоординировать действия на достижение определённой цели.